Nhóm Hệ thống số

Xác định cách điều chỉnh học liệu cho môi trường thực tế ảo để bảo đảm khả năng tiếp cận và hiệu quả của giáo dục hòa nhập. Nghiên cứu khái niệm dựa trên tổng quan tài liệu, so sánh công nghệ và phân tích nội dung học liệu, xem xét ứng dụng thực tế ảo tại Uzbekistan và Việt Nam cho học sinh khuyết tật.

• Đánh giá hiệu quả của các kính thực tế ảo (Oculus Rift, Google Cardboard) và các nền tảng phần mềm trong giáo dục hòa nhập
• Phân tích tiềm năng của thực tế ảo theo ba tiêu chí: khả năng tiếp cận, khả năng điều chỉnh và hiệu quả

• Premier Journal of Science (2025)

• Thực tế ảo
• Giáo dục hòa nhập

Đề xuất khái niệm tổ chức tuyến xe buýt không định kỳ (theo nhu cầu) dựa trên dịch vụ số tại Hà Nội, tích hợp dòng phương tiện và hành khách, hạ tầng đường bộ và chất lượng vận tải vào một hệ giải pháp chung. Từ đó xây dựng nền tảng thuật toán để lập và quản lý mạng tuyến xe buýt linh hoạt.

• Chỉ ra hạn chế của các mô hình định tuyến hiện có: chỉ tập trung giảm thời gian chạy xe khi giao thông có trễ không dự báo được
• Thuật toán tính đến phân bố dòng hành khách và số phương tiện cần thiết, làm cơ sở cho các phương pháp tổ chức tuyến theo nhu cầu

• Транспорт: наука (2025)
• Транспорт: наука (2025)
• Hội nghị khoa học (2025)

• Giao thông đô thị
• Định tuyến
• Dịch vụ số

Hai nghiên cứu về dạy học phổ thông bằng công nghệ: hiệu quả dạy học các môn học bằng công nghệ máy tính, và các vấn đề cùng giải pháp khi tổ chức thí nghiệm ảo trên máy tính.

• Procedia Environmental Science (2025)
• Procedia Environmental Science (2025)

• Dạy học số
• Phòng thí nghiệm ảo